讀書活動方案集合20篇

                      時間:2021-07-05 讀書筆記 點擊:

                      讀書會是一種拓展視野、宏觀思維、知識交流、改善生活的活動。 以下是為大家整理的關于讀書活動方案的文章20篇 ,歡迎品鑒!

                      第1篇: 讀書活動方案

                        一、指導思想:

                         為了引導師生“多讀書,讀好書,好讀書”,“讓讀書成為習慣”,提高人文素養,促進德性養成,從而為他們成才、發展打好基礎、搭建平臺。首屆校園讀書節在迎世博的過程中舉行,廣泛開展讀書活動,努力建設“書香校園”,也是為了深入詮釋“城市讓生活更美好”的世博主題。

                        二、參與對象:

                         高一年級學生,其他年級學生及教師歡迎參加。

                        三、活動主題:

                         以“行為,讓城市更美好;城市,讓生活更美好;讀書,讓人生更美好”為主題,開展學校讀書活動,反映校園生活或城市生活。

                        四、活動平臺:

                         校園網設置《松江一中首屆校園讀書節》專用空間。

                         網址:http://school.sjyz.sjedu.cn/yz/dsj/(校外) http://www.sjyz.net/yz/dsj/(校內)

                        五、活動起止時間:

                         2009年5月至9月。

                         參賽作品須在8月30日之前網上提交。

                        六、活動項目:

                        1.書目推薦

                         校園網《松江一中首屆校園讀書節》網站列出相關書目,并設置“我所喜愛的一本書”窗口,由參賽者選擇推薦。要求撰寫書目簡介(200字以內)、書評(500字以內)、推薦理由(100字以內)。并評選相關推薦獎項。

                         2.讀書征文:

                         ●文體不限(詩歌除外),題目自擬。字數在1500以內。

                         ●所有征文,圍繞主題,內容積極向上,體現時代感,展示當代師生風采。征文必須是原創,杜絕抄襲。

                         ●參賽作品必須上傳至本次活動網上專區,標題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級(或組室)、姓名。

                         3.開展“當前師生讀書狀況”的調研:

                         ●以研究性學習的方式,對本校當前教師和學生讀書狀況進行調查、分析,撰寫調研報告。

                         ●每個班級至少遞交一份調研報告,報告要注明所在班級、姓名。

                         ●文本格式要求:標題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。

                         ●參賽作品必須上傳至本次活動網上專區,標題字體為黑體三號,正文字體為宋體小四號。作品要注明所在班級、姓名。

                         4.校園原創歌曲大賽:

                         ●作品必須是原創。要求旋律優美、感染力強,有校園氣息,風格不限。

                         ●參賽作品(包括歌名、詞、曲)交到政教處周慧瑛老師處。

                        七、獎項設置:

                         ●讀書征文獎項:獎項設置以提交的征文總篇目的百分比計,一等獎5%、二等獎10%、三等獎15%。

                         ●“我所喜愛的一本書”書目推薦:評選10名優秀推薦獎。

                         ●優秀調研報告獎酌情商定。

                         ●校園師生原創歌曲獎酌情商定。

                         ●優秀組織獎:根據班級(或組室)參與和獲獎情況設立“優秀組織獎”。

                      第2篇: 讀書活動方案

                       在“4·23世界讀書日”到來之際,太原市文化廣播電視局與太原市教育局將聯合開展“2021世界讀書日”系列活動。具體事宜安排如下:

                        一、指導思想

                        為了更好地貫徹落實黨的“十七大”精神,響應黨和政府“堅持以人為本,保障和實現人民群眾的文化權益”的號召,在全社會倡導多讀書、讀好書的文明風尚,進一步促進全民族素質的提高,推動全民閱讀活動深入開展,以“公民講堂”為主題,營造全民讀書、終身學習的良好社會氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,促進學習型社會建設,提高市民的閱讀熱情,特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進和諧社會的構建。

                        二、活動時間

                        2021年4月23日——5月底

                        “4·23世界讀書日”,為系列活動的啟動日,系列活動將持續到5月底。

                        三、活動目的

                        宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建和諧社會、創建文化名城做出貢獻。

                        四、主、承辦單位

                        主辦單位:太原市文化廣播電視局

                        太原市教育局

                        承辦單位:太原市圖書館

                        太原市教育局物資裝備中心

                        五、活動安排

                        活動倡議

                        在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

                        在這一天,走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

                        在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;

                        在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪;

                        在這一天,家家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

                        從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;

                        從這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

                        (一)“4·23”系列活動啟動儀式

                        邀請市領導向社會宣布太原市2021年“4·23世界讀書日”系列活動啟動。

                        (二)活動內容

                        1、“同一個世界,同一個夢想”讀書活動與太原市教育局聯合舉辦“世界讀書日”全市中小學校系列活動。

                        ①“4·23”當天,各學校在升旗時開展世界讀書日主題演講。在面對國旗的莊嚴氣氛中,讓學生們了解“世界讀書日”,從小養成讀書的好習慣。

                        ②組織讀書日主題班會,同學之間互贈圖書,傳遞美好,傳遞和諧。

                        ③組織學生到圖書館做一天“小圖書管理員”。

                        ④各學校圖書館在“世界讀書日”期間,開展“迎奧運閱讀知識競賽”,向中小學師生宣傳“世界讀書日”。

                        ⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

                        ⑥開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網絡信息實踐,廣泛開展校內外的網絡閱讀,并組織、推薦、評選學校師生的優秀讀書博客。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源,為教育教學服務。

                        2、聯合組織開展“迎奧運促和諧”太原市第十五屆青少年讀書教育活動演講比賽預賽。(5月份)。

                        3、與三晉都市報合作,舉辦“影響我一生的一本書”有獎征文活動。(4月——5月)。

                        在4·23當天邀請省城知名作家、學者開辟一期“讀書沙龍”。

                        4、與山西省大眾傳媒學校合作,舉辦4·23專題講座主講人:陶國武博士中國文化發展戰略研究會副主任中國社會科學院文學所所長助理主講方向:閱讀與文化

                        5、與“龍城熱線”合作,推出“4·23宣傳欄目”。

                        6、與“太原書城”聯合舉辦“優惠券換書”活動。(4月23日——)。

                        7、基層圖書館活動

                        十縣(市、區)公共圖書館在“世界讀書日”期間,開展“閱讀知識競賽”,向市民宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀。

                        8、高校、廠礦、醫院圖書館活動

                        在全市范圍內各高校、廠礦、醫院圖書館在“世界讀書日”期間,開展讀書征文、知識競賽、資源培訓等活動,在全社會范圍內宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀。

                        9、開展送書上門活動(4·23期間)。

                        深入社區,在4·23當天舉辦“4·23世界讀書日”宣傳活動,發放傳單、現場辦證、送書上門、為弱勢群體服務等。

                        挑選精品圖書,送書進光榮院,使老年讀者足不出戶就可以看到優秀書刊。

                        挑選精品圖書,送書進部隊,豐富廣大官兵的業余生活,使書香飄蕩在綠色的營地。

                        10、講座:4·23當天在圖書館報告廳舉辦“閱讀與欣賞”講座。

                        11、展覽:在圖書館一層展廳舉辦20__年“4·23我最喜愛的一本書征文活動”獲獎作品展覽。(4——5月)。

                        12、陣地服務

                        在“4·23世界讀書日”系列活動中,以太原市圖書館為陣地,大力開展宣傳活動,營造節日氣氛。

                        ①4·23當天向社會免費發放閱覽證。

                        ②開展“圖書館志愿者行動”

                        利用圖書館這個公共平臺,發揚志愿者奉獻精神,為廣大讀者提供服務和幫助,共創和諧圖書館。

                        進一步在全社會倡導志愿精神,培育志愿服務理念,以實際行動迎接“世界讀書日”。

                        ③為讀者推薦精品圖書,設立圖書專架,推出專題圖書陳列專柜,主要推薦熱門圖書、精典文學、休閑生活、科普、法律知識類圖書。

                        ④電子閱覽室推出

                        a.“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀

                        b.“中國藝術博物館”—中國規模最大在線藝術品鑒賞平臺,內容包括美術、書法、雕塑、手工藝品、平面設計等。

                        c.“博看網”在線報刊期刊閱讀,全球第一中文報刊網站,包括大眾頻道和教學頻道3000種60000冊。

                        ⑤“名著有聲閱讀”優秀影片播放

                        資源共享室將面向讀者,免費播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。

                        ⑥“送圖書回家”還書免責活動

                        讓更多流散在外的書刊文獻返還圖書館。凡是在2007年12月31日之前逾期的書刊,我館將全免延誤費,圖書證重新驗證后也可開通使用。

                        六、要求

                        (一)加強領導,周密部署。本次系列活動是我市培養全民讀書興趣,提高全民文化素養,加強未成年人思想道德建設,促進和諧社會構建的重大文化活動,各主、承辦單位及有關領導要高度重視,加強領導,周密部署,確保各項活動圓滿順利開展。

                        (二)寓教于樂,健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書,特別是鼓勵和引導全市中小學生熱愛學習,勤奮讀書。因此,在組織過程中要堅持寓教于樂,使市民和我市未成年人在活動中求知,形成一種充滿書香,健康有益的良好讀書氛圍。

                        (三)嚴密組織,確保安全。在這次系列活動中,參加人員涉及到社區、部隊、全市老年人和中小學生,各主、承辦單位在開展活動過程中,要制定安全防范措施,采取安全防范舉措,特別是外出集體活動,要嚴密組織,確保安全。

                      第3篇: 讀書活動方案

                        為使學生能充分熱愛我們偉大祖國,進一步了解祖國的繁榮昌盛,祖國70年的發展變化,我們以各種形式開展“我和我的祖國”主題教育,主題教育是今年加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容,是培養社會主義合格建設者和接班人的重要保證。是維護中華民族強大凝聚力的需要,是建設社會主義和諧社會的需要,也是小學生健康成長,積極發展的需要。現將活動報告如下:
                        一、我們利用每周一的升國旗時間對學生進行愛國主義教育,特別是國旗下講話都是圍繞愛祖國、愛人民、愛社會主義主題進行,使學生從思想上熱愛我們偉大的祖國,對祖國的未來充滿希望。
                        二、9月1日晚組織隊員收看中央電視一套的“開學第一課”,并在班隊會上進行觀后感交流。
                        三、我們利用紅領巾廣播的形式來展示我們祖國的新變化,通過這種形式讓同學們表達對祖國熱愛的思想感情,學生以不同形式表達對校園的熱愛,表達對偉大祖國日新月異充滿希望,從而感到自豪。
                        四、各班利用班會、開展不同形式“我和我祖國”的活動,了解國旗國徽國歌等,充分表達了學生愛國、愛黨、愛校的美好情感和對祖國建國70周年的祝福之情。
                        五、以國防教育日為契機,加強愛國主義教育,弘揚愛國主義精神。
                        我們將繼續開展此項活動把“我和我的祖國”主題教育同小學生的行為習慣養成教育結合起來,同全面提高教育教學質量結合起來,用實際行動表達對祖國和人民的濃厚情感。

                      第4篇: 讀書活動方案

                        為貫徹落實黨的十九大提出的“培養擔當民族復興大任的時代新人”的要求,進一步加強對廣大學生的愛國主義教育,在慶祝中華人民共和國成立70周年之際,按照婁底市教育局《關于在全市中小學生中開展2019年“我和我的祖國”主題讀書教育活動的通知》要求,決定在小學部開展“我和我的祖國”主題讀書征文活動。現制定方案如下:
                        一、指導思想
                        全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,緊緊圍繞慶祝中華人民共和國成立70周年,以“我和我的祖國”為主題,以立德樹人為根本,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,在全市中小學生中進行革命傳統和愛國主義教育,厚植青少年紅色基因和愛國意識,通過主題讀書教育活動,引導廣大學生忠于祖國、忠于人民,把自己的理想同祖國的前途,把自己的人生同民族的命運緊密聯系,努力成長為社會主義建設者和接班人。
                        二、主要內容
                        1.主要閱讀。圍繞《國旗法》、《國歌法》和黨史國史軍史、紅色經典故事、愛國主義等主題書籍,利用秋季開學、烈士紀念日、國慶節等時間節點,開展形式多樣的主題讀書活動。
                        2.主題征文。組織學生踴躍參與省里組織的“我和我的祖國”紅色經典閱讀主題征文活動,書寫新中國70年的變遷和風貌,書寫書中的英雄人物、身邊的先進典型,充分表達廣大學生對黨的感恩、對偉大祖國的熱愛、對美好生活的向往。屆時將評選一批主題鮮明、內容深刻、積極向上的好文章,上報上級部門,通過網絡、報紙、期刊等集中展示,由《十幾歲》編輯部結集成專刊。
                        三、工作要求
                        1.提高思想認識。各班要切實提高認識,深刻領會開展主題讀書教育活動的重要意義,把此項活動作為學生思想道德教育和愛國主義教育的重要載體,精心謀劃,深入開展,切實提高活動覆蓋面和參與度。
                        2.加強活動管理。要嚴格落實意識形態工作責任制,加強活動的引導、規范和管理,把好政治關,管好輿論場,確保活動落到實處,取得實效。活動堅持公益性原則,不得向學生收取任何費用,不得植入商業廣告。
                        3.落實工作責任。各班要動員學生廣泛參與,確保征文、讀書等活動落地落實。征文請各班主任統一收集并初評后報教務處。征文截止日期:2019年9月30日。

                      第5篇: 讀書活動方案

                        一、活動目的:

                        書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!為了拓寬學生的知識面,從小培養孩子的讀書興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

                        二、活動目標:

                        1、通過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣。

                        2、通過活動,讓學生了解中國文化的博大精深。

                        3、通過活動,促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐能力的提高。

                        4、通過活動,增加學生的知識積累和文化儲備,開闊學生的視野。

                        三、活動主題:

                        1、我讀書,我快樂!

                        2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

                        3、讓我們在知識的海洋中盡情徜徉

                        四、活動內容:

                        讀書、古詩詞、文言文

                        讀書,按語文課程標準要求和學生的實際,規定閱讀總量,推薦優秀閱讀書目,例如《三字經》、《弟子規》等經典讀物,《狼王傳》、《夏洛的網》等兒童讀物,課外閱讀總量不少于40萬字。

                        古詩詞,讓學生慢慢接觸簡單易懂的古詩詞,例如《鵝鵝鵝》、《春曉》、《風》等簡單有趣的古詩,培養學生的興趣,每周至少背誦一首古詩詞。

                        文言文,先教授學生一些簡單的文言文中的字、詞的理解,打開學生的古文言的大門,幫助學生積累文言知識。

                        五、活動實施:

                        1、制定讀書計劃書:

                        (1)每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內容、目標、措施、實現時間等。

                        (2)定期組織一次“讀書計劃書展示會”

                        (3)定期組織學生和學生家長知識比賽,激發學生的學習熱情

                        2、舉辦讀書博覽會:

                        (1)每次讀書會舉辦,要求女學生讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

                        (2)舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在讀書會中形成良好的讀書氛圍。

                        3、出讀書小報:

                        (1)每個學生在老師或家長的幫助下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,在每次讀書會中出版一期讀書小小報。

                        (2)組織一次讀書小小報評比活動。

                        4、建立少年小書庫:

                        (1)讀書活動中,召開題為“我是這樣建立小書庫的”活動,大家集思廣益,談論如何買書、存書、讀書,推薦自己度過的好書。

                        六、具體安排:

                        1.舉行讀書會,圍繞閱讀主題進行。

                        2.“我和書籍有個約會”賽詩會

                        3.利用家長會的機會,動員家長參與“書香家庭”建設活動。

                        4.舉行一次讀書征文比賽。

                        七、保障措施:

                        1、營造良好的課外閱讀氛圍。加強“書香”文化建設。開辟宣傳欄、圖書角、板報、墻報、等形式多樣的活動陣地,讓學生時時處處沐浴在詩文氛圍中。

                        2、教師要與學生共讀,給學生樹立讀書的榜樣,以“背古詩、誦美文、讀經典”為目的,閱讀大量書籍,提高教師綜合素養。在教師自身讀好書,好讀書的基礎上,帶動學生讀書,使課外閱讀成為課堂教學的拓展與延伸。保證學生有計劃的進行課外閱讀,營造良好的“書香教師、書香學生”的讀書氛圍。

                      第6篇: 讀書活動方案

                             一、指導思想

                        以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀、xx屆四中、五中全會精神,以快樂讀書、創先爭優為主題。通過開展讀書月活動,促進機關黨員干部主動讀書,快樂讀書,使讀書活動成為機關黨員干部的一種精神需求,一種良好習慣,一種生活方式,以讀書求新知,以讀書促進步,在學習和工作中創先爭優。

                        二、活動時間

                        讀書月活動時間為:20xx年4月1日至30日

                        三、活動內容

                        本次讀書月活動以開展六個一活動為主要內容。即:開展一次宣講活動、一次薦書活動、一次征文、演講比賽、一次理論研討活動、一次知識測試活動和一次讀書月活動成果展示。有關方法步驟如下:

                        (一)組織機關黨員閱讀推薦的書目。局黨總支負責提供市直機關讀書月活動推薦的14本閱讀書目。各黨支部要以解放思想、開闊視野、增長知識、增強能力為目的,按推薦的書目組織黨員干部至少精讀2至3本,閱讀6至8本推薦的書目。要認真學習、勤于思考,做好筆記,撰寫心得體會。

                        (二)舉辦黨員干部讀書報告會。各支部要結合實際,自行組織開展黨員干部讀書報告會,局黨總支也將適時邀請相關專家學者為廣大黨員干部作專題輔導或組織黨員干部讀書報告會,具體時間另行通知。

                        (三)評選表彰讀書先進個人。黨總支將制定相關考評標準,結合黨建工作進行一次考評,評選讀書先進個人予以表彰,并積極向市直機關工委推薦有關征文和演講參賽人員。

                        四、具體要求

                        1、要加強組織領導。為切實加強對讀書月活動的組織領導,局成立以黨總支書記為組長,黨總支副書記為副組長,總支委員為成員的讀書月活動領導小組,辦公室設在黨總支。

                        2、要狠抓工作落實。各支部要充分認清開展讀書月活動的重要性和必要性,要緊密結合工作實際,開展形式多樣的讀書活動,營造良好的學習氛圍,確保讀書活動順利開展。

                        3、要注意搞好結合。要把開展讀書月活動與加強機關黨的建設,抓好黨員教育管理結合起來,大力建設學習型黨組織,真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

                        4、要及時上報信息資料,及時將讀書活動情況,上報局讀書月活動領導小組辦公室。

                      第7篇: 讀書活動方案

                        為進一步推進我校教育教學改革實驗,配合學校校園文化建設的整體構想,促進"書香校園"建設,增加學校的文化底蘊,根據《溫州市甌海區教育局關于在全區中小學生中組織開展"與夢同行"讀書活動的通知》(溫甌教學〔2014〕196號)的要求,結合學校實際,經研究,決定舉行第十六屆"讀書節"活動,并制定此活動方案。  

                        一、活動時間:

                        二、活動主題:以書為伴與夢同行

                        三、活動對象:七年級、八年級、九年級學生

                        四、活動步驟、內容:

                        (一)開展讀書節啟動儀式,積極營造校園書香氛圍

                        1、11月23日,利用周一晨會舉行第十六屆讀書節啟動儀式,發出讀書教育活動倡議,營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。

                        2、在校園電子顯示屏播放讀書節活動標語,積極營造校園書香氛圍。

                        例如:(1)閱讀經典美文,共享智慧人生;構建書香校園,爭做文明學生;

                        (2)書籍點亮人生,書香洋溢校園;濃郁讀書風尚,豐富心靈世界;

                        (3)與經典同行,打好人生底色,與名著為伴,塑造美好心靈。

                        (二)開展豐富多彩的讀書活動,提升生活品位

                        1、書海拾貝——第三屆"圖書跳蚤市場"(負責人:李建忠)

                        (1)活動對象:全校師生全員參與

                        (2)時間地點:暫定2016年12月7日(周一),下午14:15~16:30;學校排球場

                        (3)活動組織:

                        ①以班級為單位,到排球場制定位置進行場地布置。

                        ②各班所交流的圖書必須健康向上,班主任要做好活動前的篩選檢查。

                        ③各班要做好廣告宣傳工作,要有與眾不同的宣傳手段,培養學生的營銷策劃能力。

                        ④各班要為本班自起一個"商場名稱"(由學校統一制作店標),人員合理分工,推薦產生營業員、推銷員、后勤管理人若干名。

                        ⑤各班級義賣的收入作為本班級的班會費,由班主任負責管理。

                        ⑥活動結束后,場地衛生由各班負責,計入當周的.五項循環競賽。

                        ⑦活動結束后,各班組織談心得、說體會,推選出一名"最佳營銷員",填寫好《第三屆"讀書跳蚤市場"班級活動記錄表》(附件1),于12日14日(周一)前交至學生工作處存檔。

                        2、方寸書情——書簽設計比賽(負責人:陳茜茜)

                        (1)活動對象:七、八年級全體學生

                        (2)活動時間:11月23日~12月14日

                        (3)活動要求:

                        ①作品長不能超過15厘米,寬不超過10厘米;

                        ②書簽要求手工制作,材料、形狀不限,可以是動物、樹葉、規則的方形、圓形等;

                        ③書簽制作精美,字跡美觀,內容以讀書為主題,可設計讀書名言警句、名家介紹、經典美文語句等,配上精美的圖畫,圖文構思巧妙、顏色搭配合理;可把剪紙、彩帶、絲線、標本等東西結合;

                        ④作品背面注明班級、姓名;

                        ⑤在班內評選的基礎上,各班擇優推薦3份精美書簽,于12月14日(周一)前交至學生工作處陳茜茜老師處。

                        (4)獎項設置:分年級段按參賽作品10%、20%、30%比例,評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名,頒發榮譽證書,并分別以3分、2分、1分計入讀書節團體總分中。優秀作品將擇機展出。

                        3、奇文共賞——"好書推薦"海報設計評比(負責人:z)

                        (1)活動對象:七、八年級學生

                        (2)活動時間:11月23日~12月14日

                        (3)活動要求:

                        ①海報規格統一采用A3紙張;

                        ②內容可以包括書名、作者、推介理由或精彩導讀、妙語摘錄、插圖等;

                        ③作品背面注明班級、姓名;

                        ④在班內評選的基礎上,各班擇優推薦3幅作品,于12月14日(周一)前交至學生工作處陳茜茜老師處。

                        (4)獎項設置:分年級段按參賽作品10%、20%、30%比例,評選出一等獎、二等獎、三等獎若干名,頒發榮譽證書,并分別以3分、2分、1分計入讀書節團體總分中。優秀作品將擇機展出。

                        4、學海泛舟——文學常識知識競賽(負責人:z)

                        (1)活動對象:七、八年級學生

                        (2)時間地點:12月21日(周一)下午15:10~16:10

                        (3)競賽規則:

                        ①競賽內容為文學基本常識;題型分單項選擇、多項選擇和判斷題三種。單項選擇題50題,每題1分;多項選擇題15題,每題2分;判斷題10題,每題1分;

                        ②競賽以團隊形式報名,每隊由3名同學組成,男女不限,各班將《田梧一中第十六屆讀書節文學常識知識競賽報名表》(附件2)于12月14日(周一)前交到學生工作處潘欣老師處,也可直接發至班主任微信群;

                        ③競賽最后成績取3人總分,按總分高低取一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名,頒發榮譽證書,并分別以6分、4分、2分計入讀書節團體總分中。

                        5、吟詩頌唱——元旦經典美文誦讀大賽暨第十六屆讀書節閉幕式(負責人:z)

                        (1)比賽對象:我校八年級,以班級為單位組隊。

                        (2)比賽時間、地點:20xx年12月31日(周四)12:30~14:30,學校階梯教室。

                        (3)比賽主題:本次經典誦讀大賽以"與夢同行"為主題,旨在通過誦讀活動,用聲音記錄美、用語言歌頌美,用舞臺的朗誦藝術形式展示"最美溫州人"、詮釋"中國夢。

                      第8篇: 讀書活動方案

                          一、活動主題

                        以“好學尚能·競進提質”為全年活動主題,按照建設“學習型”機關的要求,把開展全民閱讀活動與“三抓一促”活動結合起來,大力倡導好學尚能之風,強化“讀書明理,求知探索,經世致用,敢為人先”的學習理念,在全辦機關形成讀書好、好讀書、讀好書的社會風尚,弘揚主旋律,傳播正能量,踐行中國夢,努力打造“全民閱讀·書香機關”品牌,以競進有為的精神狀態和提質增效的實際行動走在全面深化改革的前列,為“建成支點、走在前列”,推進法治政府和“法治XX”建設提供文化和智力支持。

                        二、活動安排

                        結合機關特點,開展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動。

                        (一)在辦機關干部職工中開展七項讀書活動

                        1、抓好中心組學習。以黨組中心組和處級以上黨員領導干部的學習,帶動整個機關的學習。中心組全年集中學習不少于八次,每次不少于半天。

                        2、開展“薦書、漂書、評書”活動。組織讀好向省部級領導干部推薦的《苦難輝煌》和省委書記李XX推薦的“四本書”。開展“主任薦書”、“處長薦書”等領導薦書活動,每月向黨員干部推薦一本好書,為每個支部和黨員個人購買一批學習用書,在辦機關《XX政府法制網》上設立“學習之窗”、“百花園”等欄目,推薦優秀書目、刊登干部職工學習感悟、生活體驗和文學寫作等,不斷強化讀書活動效果。

                        3、積極開展“書香機關?踐行夢想”讀書演講競賽活動。認真組織開展“書香機關?踐行夢想”讀書演講競賽活動,選拔推薦優秀選手參加由省直機關工委、省總工會、省新聞出版廣電局三家聯合主辦的競賽活動。

                        4、積極參加“長江講壇”活動。組織全辦干部職工積極參加由XX干部講堂、省直機關周末大講堂、文化沙龍等系列組成的“長江講壇”活動。

                        5、組織干部在線學習。加強在線學習服務和管理,嚴格落實干部參加在線學習時間全年不少于40學時、參學率力爭達到100%。

                        6、依托《法治政府》刊物、XX省政府法制網和宣傳櫥窗,開辟專欄,宣傳、交流和總結開展讀書活動的好做法、好經驗。

                        7、做好推薦工作。根據省直機關工委的要求,做好省直“十佳書香機關”的推薦工作。

                        (二)閱讀重點

                        引導辦機關干部職工學習黨史、哲學社科、文學作品、法律知識、文明禮儀、文化藝術、健康養生等書籍;在“三萬”活動中,引導農民學習黨的政策法規、普法常識、健康生活方式以及與生產生活相關的科技類書籍。

                        (三)閱讀方式

                        鼓勵推廣書本閱讀、手機閱讀、網絡閱讀、電子書閱讀、電視閱讀等多種閱讀方式。積極探索學習的新方法,運用抽簽式、搖號式、互動式、研討式、論壇式等方式組織學習,不斷增強讀書學習的吸引力,確保讀書活動取得實效。

                        三、組織領導

                        成立省政府法制辦全民閱讀活動領導小組。

                        組 長:張XX 省政府法制辦黨組書記、主任

                        副組長:魏XX 省政府法制辦黨組成員、副主任

                        費XX 省政府法制辦黨組成員、副主任

                        張XX 省政府法制辦黨組成員、副主任

                        下設辦公室,辦公室設在綜合處,綜合處長兼任辦公室主任。

                        四、活動要求

                        (一)高度重視,精心組織。各支部要深刻認識全民閱讀活動的重大戰略意義,認真落實省委書記李XX同志“全民閱讀要久久為功,持續抓下去”的重要批示,確保讀書活動有組織、有領導、有責任、有落實。

                        (二)突出重點,彰顯特色。組織開展好全民閱讀活動,以開展活動為載體,突出法治XX特色,以黨員干部為參與重點,以推進學習型政府法制機關為著力點,力爭在省直機關全民閱讀活動中有特色、有影響、有品牌。

                        (三)抓好宣傳,確保效果。圍繞閱讀活動,利用《法治政府》、省政府法制辦門戶網站等媒體做好相關的宣傳報道工作,為開展“全民閱讀”活動營造良好的氛圍。

                      第9篇: 讀書活動方案

                        一、世界讀書日的由來

                        世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1995年11月,聯合國教科文組織通過決議宣布每年4月23日為“世界讀書日”。由此向全世界的書籍和作者表示敬意,并鼓勵每個人,尤其是年輕人,去發現閱讀的快樂。今年是第18個世界讀書日。

                        二、多讀書、讀好書

                        1、閱讀的重要性:

                        閱讀是幼兒學習、認識周圍世界的主要途徑,可以豐富知識,促進智力發展,并獲得情感、社會性等全面發展。早期閱讀是指幼兒園、家庭通過提供與視覺刺激有關的材料,如故事書、圖片、錄像、符號、標志、電視、碟片等,讓嬰幼兒在觀察、思維、想象等基礎上,進行語言表達,發表自己的觀點、見解。

                        2、中班幼兒早期閱讀特點:

                        這個年齡段的孩子能夠一邊看圖,一邊用手指說明文字,口中念念有詞(經詢問得知這兩名幼兒僅認識其中的1、2個漢字),且其讀完一本故事書的時間明顯要比3-4歲幼兒長;而且更加傾向于選擇文字比例大的圖書,即使這樣的書,4-5歲的孩子翻書的速度也比較快。

                        經過小班一年的培養,中班幼兒有意注意的時間增強,閱讀的觀察能力和理解能力已有了一定的提高,但由于經驗積累不多,對事物的理解有限,因此幼兒閱讀的現狀是:

                        第一,觀察的有序性還不夠,不能很好地觀察每一頁畫面上的人物與背景;

                        第二,思維過程常常呈現一種無序化的狀態,表現在還不能將前后畫面聯系起來形成對故事的理解,語言表達還不連貫;

                        第三,中班孩子的有意注意在逐步發展,呈現出無意注意向有意注意轉化的趨勢,但注意的穩定性不夠;第四,中班幼兒活潑好動,并富于想象,但不能很好地根據前后畫面變化的比較,用想象補充故事發展中的空間。

                        3、家庭早期閱讀方法:

                        幼兒除了在幼兒園接受早期閱讀教育外,家庭則又是影響幼兒早期閱讀的重要渠道。因為幼兒各方面的發育還未成熟,其閱讀活動往往帶有較大的盲目性、隨意性和依賴性,因此需要成人的溫暖陪伴和正確指導,而且親子閱讀還能促進父母與孩子之間的溝通、交流、增強親子感情。

                        1、創設良好的家庭閱讀環境

                        (1)不要很華麗,只要有一塊孩子獨立閱讀、輕松舒適的小空間,如一個角落,一塊地毯,一張小桌子,一盞小臺燈等等,讓孩子在舒適、安靜的環境中身心愉悅的閱讀。

                        (2)精神環境用書來裝點日常家居環境,在家庭中營造閱讀氣氛,是讓孩子愛上書最行之有效的方法。

                        所謂“言傳不如身教”,要想讓孩子愛上書,關鍵是大人對書的態度。如果大人只愛看電視,很少為自己買書,更少自己去讀書,那么即使孩子擁有再多的書,要想不愛看電視而愛讀書,這恐怕是很難的事情。

                        家庭的閱讀活動不但可以在親子間進行,還可以在整個家庭中進行。大家一起閑聊書,一同看書讀報,遇上好玩的段落,爸爸為媽媽讀一段,媽媽為爸爸讀一段,那種從閱讀中獲得的快樂,會很自然地傳導給孩子。只要讓閱讀成為家庭生活必不可少的一部分,何愁孩子不愛上書呢?

                        2、培養良好的閱讀習慣

                        包括閱讀時專注、細心,看書時一頁頁翻看,愛護圖書,看過后會擺放在原來的地方,等等。特別是要讓孩子養成每天看書的習慣,不論時間長短,但一定要每天堅持。要讓孩子覺得這是我每天必做的事,并且愿意做、喜歡做。天長日久,自然形成了習慣,不論多忙都會抽空看看書,這個好習慣會伴隨他一生。

                        3、運用正確的指導方法

                        ①聽讀啟蒙法——家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文字作品,引導孩子聽和看的閱讀;

                        ②講述提問法——家長與孩子擁坐在一起,采用家長講述,邊提問,解釋疑難,;

                        ③重復講述法——對孩子來說,卻每次都有新的感受和體驗。當孩子的認知能力有,在不斷重復的學習過程中,他們能不斷發現新的東西并逐漸達到真正的理解。

                        ④講演合一法——閱讀是多元的、立體的學習。在親子閱讀中家長要在游戲和活動中進行,可以玩玩演演、畫畫說說、唱唱跳跳。

                        ⑤故錯法——在閱讀指導中,家長故意把故事情節漏講或講錯,使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法,增強孩子的自信心;

                        ⑥隨機引導法——家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導的契機,對孩子加以引導。(例:孩子不想刷牙,家長就可以聯系繪本里面講的關于蛀牙的描述)

                        ⑦猜猜、認認法——在閱讀指導中讓孩子觀察封面,猜猜書名,或猜猜下一個情節,猜猜角色的語言,認讀書名等;

                        ⑧延伸想象法;(如果是你,你會怎么做呢?還有什么辦法呢?)

                        ⑨創編情節法。(猜猜我有多愛你)

                        4、鼓勵孩子自主閱讀

                        5、家長還要經常帶孩子到圖書館、新華書店去,讓孩子感受其中濃濃的讀書的氛圍,讓孩子親身感受到讀書的樂趣。、

                        三、宣讀豐園讀書日系列活動

                        系列一、書香氛圍營造

                        活動一:家長引導幼兒閱讀適齡圖書

                        活動二:利用閱讀區每周公示并好書推薦

                        活動三:幼兒自主閱讀

                        系列二、家庭氛圍營造

                        活動一:家長引導幼兒閱讀適齡書籍

                        活動二:每天睡前一個好故事

                        活動三:根據班級好書分享活動的紙張設計,指導幼兒以圖文并茂的方式記錄自己對書中的故事、散文等的感悟和理解

                        系列三、圖書漂流活動

                        活動一:各班搜集幼兒好書分享活動記錄,親自好書分享記錄,及幼兒自主、同伴間、親子間相關資料影像,制作展板

                        活動二:設計借閱卡,在每班的書籍上做好標志于4月23日下午全園活動相互借閱,次周一由家長帶領幼兒還至班級

                        活動三:與幼兒分享“圖書漂流感受”

                      第10篇: 讀書活動方案

                        閱讀,是一個民族精神發育和文化傳承的基本途徑,也是一個民族凝聚力和創造力的重要源泉!為深入推進我校學校文化建設,倡導全民閱讀新風尚,在第__世界讀書日來臨之際,圖書館將開展以品味書香世界,悅讀智慧人生為主題的多項紀念活動,讓更多的讀者參與到閱讀中,讓我們用閱讀的力量點亮每一個人心中的中國夢!

                        一活動主題:

                        品味書香世界,悅讀智慧人生

                        二活動時間:

                        紀念系列活動時間:20__年4月1日-20__年5月31日

                        現場參與活動時間:20__年4月22日9:00-16:00

                        三活動地點:

                        圖書館二樓陽光大廳及各活動的指定地點

                        四活動板塊:

                        1紀念世界讀書日系列活動

                        2知網杯經典閱讀報告會暨讀書月紀念活動表彰頒獎晚會

                        五紀念4.23世界讀書日系統活動資料

                        1、穿越中外經典,感受時代魅力經典讀后感有獎征文

                        閱讀經典名著是一場心靈的洗滌與修行!為了豐富同學們的精神文化生活,營造閱讀的氛圍,在第二十一個世界讀書日來臨之際,圖書館舉辦經典名著讀后感有獎征文活動,熱誠歡迎廣大讀者用心參與,踴躍來稿。獲獎作品將在活動結束后的知網杯讀書報告會上匯報演出。活動細則見附件一。

                        2、好書樂分享讀者好書網上推薦

                        為激發我校同學們的讀書熱情,拓展學生閱讀的廣度與深度,用心倡導和引導每位同學在活動期間讀一本好書,共享共賞好書,培養良好的閱讀習慣,建立書香四溢的學校文化生活,圖書館將舉辦好書樂分享的閱讀推薦活動。對活動中的幸運讀者,圖書館將無償贈送一本新圖書,滿足你的閱讀欲望!活動細則見附件二

                        3、書海尋寶技能實戰大比拼

                        為了幫忙讀者快速識別索書號,提高讀者查找所需圖書的準確性與查找速度,在世界讀書日來臨之際,特組織本項活動,期望所有參與讀者都能在活動中有所收獲。參與者勻可獲得精美禮品一份,綜合排行后有機會獲得一、二、三等獎,活動細則見附件三。

                        4、光影之美閱讀攝影比賽

                        閱讀是一場未知的冒險,而你冒險的緣由也許是一個有意思的封面,也許是與你一齊閱讀的那個人,也許是閱讀本身帶給你的那一點感動此次活動將透過鏡頭捕捉學校中或圖書館中的人、物、事,真實地反映學校閱讀文化,舒展閱讀人內心的那份執著。快快行動起來吧,拿起你的手機、相機、攝像機記錄下那秀麗的畫面!活動細則見附件四

                        5、閱讀助力人生誦讀比賽掀起全校閱讀朗誦高潮

                        為進一步貫徹黨中央、國務院關于倡導和開展全民閱讀的戰略部署,切實推進黑龍江省全民閱讀活動的深入開展,建設書香龍江,營造全民閱讀氛圍,提升全省文化品位和居民素質,持續打造邊疆文化大省品牌項目,省文化廳、省新聞出版廣電局決定在全省范圍內舉辦大型閱讀推廣活動閱讀助力人生誦讀比賽。我校用心響應號召,特舉辦__農業大學選拔賽。活動細則見附件五

                        6、讓閱讀變得更簡單圖書館免費贈刊活動

                        眾所周知,圖書館每年訂閱的超多期刊在年度過后都會進行處理,有一些裝訂成冊進入過刊架位,有一部分則進行封存處理,讀者不能再進行閱讀。今年,圖書館將改變期刊這種封存狀態,將期刊以列表的形式帶給給讀者,供讀者預約選取,進行免費贈閱。剩余期刊中,部分精選期刊22日現場贈送,其他放入圖書漂流站中供讀者隨時取閱。具體贈送原則見附件六。

                        7、讀者現場薦購活動與書店聯合舉辦中文新書圖書展

                        為迎接4.23世界讀書日,方便讀者,推廣閱讀,我校圖書館與哈爾濱市中央書店將聯合舉辦中文新書圖書展。屆時將在圖書館2樓大廳展出圖書數千種。此次活動將采取完全由讀者掌握采購決定權的方式,即由讀者現場選書,圖書館當即訂購,讀者能夠在辦理相關手續后現場直接將所選讀書借走。這是圖書館為推廣閱讀做的一次突破性嘗試,歡迎廣大讀者用心參與此次活動。

                        書展時間:20__年4月20日

                        書展地點:__農業大學圖書館2樓大廳北側

                        8、悅讀20____農業大學圖書館20__年度閱讀之星評選

                        (1)公布20__年度__農業大學圖書館各類別圖書借閱量前十位的圖書信息(按照中圖法的分類的排行),讓學生了解各類別圖書受讀者歡迎程度,借此鼓勵借閱。

                        (2)公布20__年度__農業大學教師組、研究生組、本科組讀者圖書借閱排行榜,對借閱量前10名的讀者授予閱讀之星稱號,并給予物質獎勵。

                        9數字閱讀的魅力閱讀推廣系列活動

                        (1)LETTURABene閱讀陪你(閱讀隨行):

                        在圖書館二樓大廳,擺放著一臺能夠掃碼閱讀的電子圖書借閱機(歌德電子圖書借閱機)和一臺能夠直接閱讀的期刊閱讀機(博看電子期刊閱讀機),你只需動動手指,即可把圖書和期刊下載到手機,實現手機閱讀,十分方便,快快行動起來吧!其實,閱讀真的能夠無處不在!

                        (2)最美女教師活動(詳細活動資料見附件七)

                        (3)悅讀悅想Emerald20__有獎閱讀活動(詳細活動資料見附件八)

                        (4)版權知識大賽(詳細活動資料見附件九)

                        (5)專家講座(具體資料見圖書館主頁通知)

                        四其它說明

                        1、所有活動(除現場活動和誦讀比賽外)各等級獎項將于活動結束后在圖書館主頁和微信公眾號內進行公布,望讀者屆時關注,按規定時間地點領取獎品。

                        2、有獎征文、好書樂分享、書海尋寶、閱讀之星活動的獎品將在5月末活動結后的頒獎晚會上現場頒發,獎品由CNKI全程贊助。

                        圖書館

                        20__年4月21日

                      第11篇: 讀書活動方案

                        一、活動目的:

                        蘇霍姆林斯基曾說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”書籍讓教師與人類崇高精神對話,從書籍中享受教育教學的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地,增強教師的人文底蘊。而交流可以讓大家分享各自靈動的思緒、精湛的見解和深邃的思想,不斷提高教師的人文素養與專業水平,不斷充實和提升古美高中校園文化的內涵和品位。現擬組織一次“教師讀書沙龍活動”。

                        二、活動時間和地點:

                        時間:十月開啟,每月一次(具體日期另行通知)

                        地點:三樓多媒體教室

                        三、參加對象:

                        幼兒園自愿報名教師

                        四、活動主題:讓生命因讀書而精彩!!

                        五、活動方案:

                        (一)書韻留香,你我共享。(十月)

                        主持: 王XX 張XX

                        活動流程:

                        (1) 主持人發言:(背景音樂)

                        晶:親愛的老師們,今天,我們相聚在一起,舉行我園首次教師讀書沙龍活動。首先,對各位老師的積極參與表示衷心的感謝!

                        苗:莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀。”許多名人們的成功經驗表明,生命因多讀書而厚重,人生因好讀書而美麗,事業因讀好書而精彩!

                        晶:開展“讀書沙龍”活動,打造“書香實幼”,是促進我們教師專業成長的重要途徑,也是推動教師豐富自我的內在動力。為了給老師們創造良好的讀書環境,讓老師們有條件多讀書、讀好書,我們成立讀書沙龍,希望老師們在讀書交流活動中,能夠相互借鑒經驗,汲取精髓,博采眾長,為我所用,豐富教師的文化生活,提升活動的品位。下面我宣布:讀書沙龍啟動儀式現在開始!

                        (2)苗:首先歡迎公書記為讀書沙龍啟動儀式致詞!

                        (3)晶:下面有請公書記為讀書沙龍啟動儀式揭牌!

                        (4)好書推薦,搭建共享平臺。

                        晶:書就像無聲的導師,引導我們走向美好的未來,使我們學識淵博,心胸開闊。下面有請老師們進行好書推薦,希望每位老師都能找到屬于自己的智慧之書。(教師依次進行好書推薦)

                        (5)相互借閱,你我共享。

                        苗:聽了大家的介紹,想必每一位愛書之人都已經躍躍欲試了吧,老師們,現在就讓我們一起享受這書籍的饕鬄盛宴吧!請老師們根據自己的喜好相互交換圖書。(背景音樂)

                        (6)儀式結束,送上寄語。

                        晶:最后,有請陳園長為本次讀書沙龍啟動儀式送上寄語和禮物(書簽)

                        很喜歡蘇霍姆林斯基的一段話,今天就以它為結束語送給老師們吧:學習的愿望是一種精細而淘氣的東西。形象地說,它是一枝嬌嫩的花朵,有千萬朵細小的根須在潮濕的土壤里不知疲倦地工作著,給它提供滋養。我們看不見這些根須,但是我們悉心地保護它們,因為我們知道,沒有它們,生命和美就會凋謝。希望老師們...............謝謝大家!

                        (二)百家爭鳴,展現精華。(十一月)

                        主持人:王春苗 張晶

                        活動流程:

                        (1)“書香秀”入場,營造書香氛圍

                        每位教師手持書,伴著優美的音樂入場就坐。

                        (2)分享書中的好文,交流自己的讀書心得。

                        主持人:經過一個多月的閱讀,相信老師們一定有所收獲。下面有請老師們分享自己讀書的心得體會。

                        (3)邀請嘉賓(趙老師)精彩點評

                        (4)圖書漂流,精彩循環。

                        根據交流結果,再次選擇自己感興趣的書閱讀。

                        (5)主持人總結:第一次圖書漂流老師們就有這樣大的收獲,這說明我們的讀書沙龍就像一場及時雨,滋潤著我們求知的心靈。相信在下面的圖書漂流活動中老師們會一如既往的豐富自己,提升自己,讓自己的人生變得精彩!

                        (三) 暢談提升,共享快樂。(十二月)

                        主持人:王春苗 張晶

                        活動流程:

                        (1) 美文共享,烘托氛圍(背景音樂、PPT)

                        請(于洋、朱慶瑞)教師進行美文分享。

                        (2) 暢所欲言“我讀書的那些事兒”

                        主持人:從小到大,我們每一個人都與書結下了不解之緣,不管是我要讀還是要我讀,相信您和書之間都有著許多精彩的小故事。下面讓我們暢所欲言,說一說““我讀書的那些事兒”.

                        (現場交流讀書經歷的故事,讀書過程中的心得收獲,讀書與工作、生活的聯系,讀書的方法和時間安排,自己對讀書這件事兒的個性觀點……)

                        (3) 邀請嘉賓(陳老師)精彩點評

                        (4)圖書漂流,精彩循環。

                        根據交流結果,再次選擇自己感興趣的書閱讀。

                        (5)主持人總結:讀書不僅讓我們豐富自己,提升自己,而且還給我們的生活帶來了許多樂趣,讓我們樂在其中!讓我們在讀書沙龍中盡情的享受這份獨特的快樂吧!

                        (四)快樂讀書,幸福成長。(一月)

                        主持人:王XX 張XX

                        活動流程:

                        (1)游戲(待定)

                        (2)交流自己半年來讀書的幸福感受。

                        主持人:“胸無點墨心常怯,腹有詩書氣自華”。親愛的老師們,截止到今天,我們的讀書沙龍活動已經開展了半學期了,書籍已經成為了我們的良師益友,讀書已經成為了我們的一種生活方式,讀書已經成為了實幼的一道亮麗的風景。下面有請老師們暢所欲言,談談自己半年來讀書的幸福感受。(3-5名教師)

                        (3)頒發優秀個人讀書獎,例:勤奮獎、最佳領悟獎等。

                        主持人:老師們,本學期的讀書沙龍活動告一段落,再此真誠的感謝大家的積極參與!書香雅韻,實幼人生,我們沐浴著書香,汲取著書中的營養,每個人都在不斷的成長。我們在這里歡聚,回首走過的一學期,我們充滿收獲;回首走過的歲月,我們充滿期待。書香雅韻,實幼人生讀書沙龍頒獎儀式現在開始!有請公書記為獲獎者頒獎。

                        (4)公書記致結束辭!

                        主持人結束:讀書,遨游于浩瀚書海中領悟人生真諦!讀書,投身于書韻墨香間品味生命哲學的精神世界吧!讓我們的活動中心充盈書的氣息,讓我們的生活縈繞無盡的詩意!生命,因讀書而精彩!讓我們做一名有價值、有尊嚴、有激情、有幸福感的幼兒教師!

                        六、報名方式:

                        有意參加本次讀書沙龍活動的老師在 號之前找太陽島張晶老師登記。

                        七、活動要求:

                        1、希望各位教師按時參加讀書沙龍活動,特殊情況不能參加者履行請假手續。

                        2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本,做好記錄。

                        八、單位支持

                        1、制作主題牌匾。

                        2、購買各種領域的書籍。

                        3、制作書籍目錄一覽表。

                        4、準備禮物:精美書簽、活動獎品、獎狀。

                        5、第三次主題活動----暢所欲言版塊中“我讀書的那些事兒”需營造氣氛,準備水果。

                      第12篇: 讀書活動方案

                        1、 活動時間:9月26日(周六)下午。14:50之前到活動地點報到。

                        2、 活動地點:龍泉公園九淵書吧(場地聯系人:荊門市教科所全玲主任)

                        3、 參加本次讀書會成員:胡家全汪銀階 劉輝兵  

                        郭傳敏 王 敏 吳忠志 全玲 陳 艷 魏長根 

                        劉峰 張錚 張發清 肖 軍 曾潤虎 劉克耘 龔金喜

                        4、 本次活動主講人:副會長劉輝兵先生

                        5、 活動主題:象山心學的基本思想與研習路徑

                        6、 本次活動召集人:龔金喜

                        7、 活動議程

                        1、 簡介活動設計背景及主題、主講人簡歷及學術成就、活動安排等。

                        2、 誦讀《陸九淵序言》節選(象山中學肖軍主任)。

                        3、 主講人劉輝兵副會長發表主題演講:《象山心學的基本思想與研習路徑》。40分鐘 

                        4、 象山心學研討發言:讀書會成員人人談心得,說收獲,抒發感想。

                        5、 市陸研會書記王銀階先生作總結發言。

                        6、 活動延伸。1)擬定本次讀書會成果撰稿人2--3篇。(會長及理事會議定)。

                        2) 收集整理,潤色加工,制作并上傳市陸九淵研究會公眾號,宣傳推介本次象山讀書會概況和成效。(責任人:張發清)。

                        3) 擬定下一次讀書會計劃及主講人選。(荊門市教科所全玲主任《詩話象山》)

                        八、附:象山讀書會活動記錄表

                      第13篇: 讀書活動方案

                        文化是一個國家、一個民族的靈魂,文化興則國運興,文化強則民族強。根據《云南省文化和旅游廳關于在全省文化和旅游系統開展“我和我的祖國”主體讀書活動的通知》臨文旅通[2019]52號和《南陽自治縣全民閱讀工作實施方案》雙宣發[2019]18號精神,經研究,南陽自治縣文化和旅游局決定在全縣廣泛開展“我和我的祖國”主體讀書活動,為確保主體讀書活動順利開展,圓滿成功,制定本實施方案。
                        一、指導思想
                        全面貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神,深入開展“不忘初心、牢記使命”主體教育,以圖書館為重要陣地,通過開展“我和我的祖國”主體讀書系列活動,以閱讀作為切入點、以“書香九進”為抓手,緊緊圍繞慶祝新中國成立70周年這條主線,積極開展豐富多彩的閱讀活動,進一步推動全民閱讀深入基層、深入群眾,在全社會形成“好讀書、讀好書、善讀書”的文明風尚,為推動書香南陽建設和提升文明社會環境提供有力支持。用朗朗書聲、清新書香迎接中華人民共和國成立70周年。
                        二、活動時間
                        2019年7月——2020年2月
                        三、活動內容
                        (一)主題讀物展示活動。圍繞中華人民共和國成立70周年、全面建成小康社會、中國共產黨成立100周年等重大時間節點在南陽自治縣圖書館設立專柜專架集中展示優秀主題出版物,做好云南省慶祝中華人民共和國成立70周年“壯麗70年 奮進新時代”主題讀物、臨滄市入選云南省“慶祝中華人民共和國成立70周年”獻禮作品——長篇紀實文學《寨子》、長篇散文《回首望故鄉》及《云南改革開放40年--臨滄卷》等圖書推薦閱讀活動,獻禮新中國70華誕。
                        (二)主題閱讀、推廣活動。組織開展“我的書屋.我的夢”、“開學第一課”、“我和我的祖國”故事征文征集活動、“新時代好少年”主題教育讀書活動、“我為祖國點贊”演講比賽活動。以慶祝新中國成立70周年為契機,廣泛開展主題讀書征文、演講比賽、詩歌朗誦等活動。不斷擴大“書香南陽”影響力。通過推薦優秀讀物、開展閱讀指導、閱讀推廣展示等活動,引領閱讀,營造書香氛圍。
                        (三)持續開展“書香九進”活動。積極推進“書香九進”活動,在元旦、春節、世界讀書日、全國助殘日、國際兒童節、國慶節等時間節點,組織送書進機關、進企業、進校園、進社區、進農村、進軍營、進邊寨、進網絡、進特殊人群活動,開展深入基層、形式多樣、內容豐富的閱讀活動。
                        (四)針對干部職工開展閱讀活動。深入開展“書香機關”“書香支部”“書香個人”創建活動。積極組織推動干部職工用好用活“學習強國”平臺、“云嶺先鋒”APP開展讀書學習,堅持以講促讀培養干部職工學以致用、知行合一的能力,組織干部職工參加讀書培訓、讀書講座和讀書體會交流活動,推動干部職工多讀書、讀好書、善讀書,全面提升干部職工的讀書熱情。
                        (五)針對群眾開展閱讀活動。結合群眾閱讀實際,根據市文化和旅游局下發的《臨滄市文化和旅游局關于開展我和我的祖國主題讀書活動方案的通知》和《南陽自治縣全民閱讀工作實施方案》結合南陽自治縣圖書館的實際,推薦好書給讀者進行閱讀,將愛國精神轉化為實際行動,為南陽文化和旅游發展做貢獻,為祖國建設增光添彩,激發群眾讀書熱情。
                        (六)“我心中的一本好書”書評撰寫及征集評比活動
                        南陽自治縣圖書館將面向各界群眾,組織群眾撰寫書評,征集群眾所寫書評,并組織專家進行優秀書評的評比。征集書評的主題不限,但必須是國內出版物,思想導向正確,從宏觀或微觀上反映新中國改革發展成就和人民生活美好變化的優秀圖書,且在國內外有較大影響力。
                        (七)“在祖國快樂成長”少兒閱讀活動
                        南陽自治縣圖書館將與南陽自治縣青少年活動中心聯合開展此項活動。下發通知全縣各學校進行組織開展,依托學校圖書室,學校語文老師、幼兒園老師、少兒家長,對少兒類優秀圖書進行推薦,少兒閱讀活動介紹,讓學校舉辦閱讀知識講座、親子閱讀交流,少兒讀書分享,組織形式多樣的少兒閱讀活動。
                        四、活動步驟
                        (一)部署啟動階段(2019年7月)
                        南陽 自治縣圖書館與各股室對接,根據通知安排,制定活動方案、活動內容和相關要求,啟動主題讀書活動,全局共同制定具體的實施方案。
                        (二)推進實施階段(2019年7月—11月)
                        南陽自治縣圖書館加強對主題讀書活動的協調指導。重點的活動要按照方案安排,采取有力措施,推出一批高品質的活動,吸引干部職工和社會公眾參與,在“十一”前后掀起高潮,為迎接新中國成立70周年營造良好氛圍。
                        (三)總結提高階段(2019年12月上旬)
                        南陽自治縣圖書館對“我和我的祖國”主題讀書活動要進行認真總結,推廣一批優秀活動項目典型案例,將活動方案、活動舉辦情況、實際效果和取得經驗于12月16日上報南陽自治縣文化和旅游局。

                      第14篇: 讀書活動方案

                        一、 活動目的

                        “書是人類進步的階梯”,推薦好書,讓同學們的心靈視野得到熏陶;電影是通向外部世界的一個很好途徑,推薦好電影,回到古代,剖析當下,暢想未來。大家一起分享內心最真切的感受,表達最真實得想法。

                        二、 活動對象

                        文學院對外漢語班全體同學。

                        三、 活動內容

                        (一) 推薦

                        1、 推薦自己閱讀或是別人介紹的好書,附上自己的讀后感或推薦理由,內容簡介。

                        2、 推薦自己看過的或是有資料介紹自己知道的好電影,有教育意義或是讓你內心感觸很大的好電影,并附上推薦理由及內容簡介。

                        (二) 分享

                        1、 交流:在看完一本書或是一部電影后,同學們可以根據自己的不同理解寫呢新感受、心得體會,也可以是對這部作品的評價,并互相交流分享,以獲得更深的領悟。

                        2、 朗讀:在看書和欣賞電影之余,可以組織同學一起朗讀作品或電影里的經典句子,提高語言表達、欣賞及思考能力。

                        3、 表演:選取適合表演的文本或電影片段,組織一起演出,充分發揮同學們的表演才能。活動可以以比賽的形式進行,以便調動積極性。

                        四、 活動要求

                        有益的活動可以豐富我們的課余生活,調節我們緊張的頭腦,同時也可以讓我們在欣賞文字的同時也欣賞自己和別人的內心語言,在觀看電影的同時也讓自己學到經典對白或是說話技巧,等等。在此,希望同學們積極參加,踴躍參與 班級活動,提高自己,借鑒他人,也促進交流。

                      第15篇: 讀書活動方案

                        一、活動目的:

                        4.23是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的歡樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞完美感受,請一齊誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

                        二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

                        三、活動資料:

                        (一)教師活動

                        1.讀書,讓人生更完美讀書博文比賽

                        (1)參加對象:35周歲以下青年教師

                        (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20__年4月30日止。

                        評選階段:20__年5月上旬組織專家進行審查初評。

                        公示階段:20__年5月中旬。

                        (3)參賽方式和要求

                        ①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明注冊原因為參加博客大賽,注冊透過后即可開通個人博客,然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

                        ③博客中發布的參賽作品要求資料用心健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

                        ④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

                        ⑤文章形式不限,能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

                        故事、小品文等,題目自擬;

                        ⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【博文大賽】。

                        ⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

                        2.讀書,讓人生更完美讀書征文活動

                        (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

                        (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

                        (3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

                        (4)評獎方式:請參加征文活動的教師將自我的文章至ftp團支部讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

                        (二)學生活動

                        1.走進書里讀書征文活動:

                        (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

                        (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

                        (3)參加年級:不限

                        (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自我的美文

                        以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

                        2.4月22日班隊課

                        (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

                        (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

                        這一天,告訴親人和朋友:這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂;

                        這一天,在家關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂;

                        這一天開始,確立一種信仰:讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚。

                      第16篇: 讀書活動方案

                        活動目的

                           為拓寬學生的知識面,通過“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立夢想。

                        活動主題

                        我讀書,我歡樂!

                        閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

                        活動資料

                        萬載縣教研室規定閱讀的書目(指定書單在后面)和各年級的語文主題叢書

                        活動實施

                        1.低段(一、二年級)

                        (1)一年級每天閱讀量不少于200字;二年級每天閱讀量不少于300字,每天在閱讀存折上打卡。

                        (2)完成采蜜集。

                        2.中段(三、四年級)

                        (1)三年級每天閱讀量不少于400字;四年級每天閱讀量不少于600字,每天在閱讀存折上打卡。

                        (2)完成采蜜集一本。

                        3.高段(五年級)

                        (1)五年級每天閱讀量不少于800字,六年級每天閱讀量不少于800字,每天在閱讀存折上打卡。

                        (2)完成采蜜集一本。

                        (3)完成與讀書活動相關的手抄報一份。

                        具體措施

                        1、動員宣傳:學生明確閱讀任務和要求。各班語文老師假前向家長明確孩子在家的閱讀任務,幫助孩子準備閱讀書籍,制定閱讀計劃,督促孩子認真閱讀。

                        2、活動實施:開展“悅讀暑假”活動,通過家長的閱讀行為創設家庭讀書氛圍,激發學生讀書興趣,通過與父母的讀書交流,促進孩子讀書熱情,提高讀書實效,家長在假期中一定要起到監督作用。下學期開學初,各班均舉行“好書伴我成長”學生假期讀書匯報。

                        3、活動總結:下學期開學初各班選擇優秀閱讀存折3本,采蜜集一本上交教導處。各班級評選班級讀書小明星,并評選最優秀的1名上報教導處。各年級評選優秀讀書班集體1個。(全體學生閱讀量大,有高質量的閱讀積累,由各年級駐點領導推薦)。

                      第17篇: 讀書活動方案

                        一、活動目的:

                        書是人類的朋友,書是人類提高的階梯!為了拓寬學生的知識面,經過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發學生讀書的興趣,讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立夢想!

                        二、活動目標:

                        1、經過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣。

                        2、經過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自我的心靈。

                        3、經過活動,促進學生知識更新,思維活躍,綜合實踐本事的提高。

                        4、經過活動,引導學生與經典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香學校奠定基礎。

                        三、活動主題:

                        1、我讀書,我歡樂!

                        2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

                        四、活動資料:

                        讀書、誦經、閱報。

                        “讀書”,按語文課程標準要求和學生的實際,規定閱讀總量,推薦優秀閱讀書目,《三字經》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

                        “誦經”,吸收我國傳統文化的精華,繼續開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

                        “閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。提倡一人一報(刊),每一天閱讀10分鐘。

                        五、活動實施:

                        1、制定讀書計劃書:

                        (1)、每個學生結合個人實際,每學期制定出讀書成長規劃和讀書目標。具體格式可讓學生根據自我喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的資料、目標、措施、實現時間等。

                        (2)、班級結合學生的計劃和班級實際情景,也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

                        (3)、定期組織一次“讀書計劃書展示會”。

                        2、舉辦讀書博覽會:

                        (1)、每個學生每學期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

                        (2)、每一天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的新書、好書,交流自我在讀書活動中的心得體會,在班級中構成良好的讀書氛圍。

                        3、出讀書小報:

                        (1)、每個學生在教師或家長的幫忙下,收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學期出版一期讀書小小報。

                        (2)、班級每學期組織一次讀書小小報評比活動。

                        4、建立少年小書庫:

                        (1)、讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊會,大家集思廣益,談論如何買書、存書、讀書。[由Www.QunZou.Com整理]

                        (2)、在校級圖書室的基礎上,每個學生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

                        5、建立好書交換站:

                        (1)、為了有效發揮三級書庫的作用,讓每個學生都能多讀書、讀好書,校圖書室每一天午時午讀和活動課時間定期向各班開放。

                        (2)、同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

                        (3)、每個學生每學期向班級捐一本書,書后附上一篇自我的讀書心得,進一步充實班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

                        6、參與讀書實踐活動:

                        讀書活動中,班級要進取組織學生開展有關的讀書實踐活動,如:故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

                        7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果:

                        (1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學生的讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。

                        (2)每兩個月班內組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

                      第18篇: 讀書活動方案

                        1活動背景

                        作為全國圖書館上半年主要的營銷策劃活動,讀書月是圖書館為數不多的拉進讀者的距離、讓個人讀者感受圖書館單位服務的重要手段,讓機構單位體現購買的產品的服務價值,是機構單位歷年讀書月活動最直接的需求,因此,全國眾多圖書館客戶都要求數據庫商基于讀書月活動提供營銷方案,以支持該單位的讀書月活動推廣。C端個人市場是維普期刊主要探索方向,讀書月作為上半年主要營銷推廣活動,借助機構單位聯合推廣,對個人市場的產品引流,提升產品的活躍用戶具有積極作用。

                             2活動策劃

                        2.1活動主題:

                        “知識百科,一站到底”

                        2.2活動時間:

                        2021年4月1日-2021年4月30日

                        2.3揭獎時間:

                        2021年5月10日

                        2.4活動形式:

                        線上知識問答競賽

                        2.5面向對象:

                        維普中刊所有讀者用戶

                        2.6活動特色

                        參與門檻低,個人用戶易理解;

                        輕度游戲體驗,提升用戶參與;

                        與產品知識和實時熱點知識結合,傳播百科知識的同時,活動與中刊會員聯合營銷

                        3策劃方案

                        3.1參與方式

                       ?通過中文期刊服務平臺首頁活動入口參與;

                       ?通過定制邀請活動二維碼或鏈接參與;

                        3.2參與規則

                        本次活動將采用線上答題的方式,每位讀者進入活動頁面,注冊/登錄成為中文期刊服務平臺用戶方可參與答題;

                       ?注冊/登錄成功,用戶將獲得1次競技答題資格;百科知識分為兩大類:

                        ①防疫知識區,

                        ②文獻百科區,用戶選擇其一進行挑戰,每次共15道題目,每題6分,參與者需在10秒內選擇題目正確答案,超時或答題錯誤不計分;

                       ?競技答題過程中,答題錯誤或答題超時累計題目次數達5個及以上,則淘汰,本次挑戰失敗,可邀請他人獲贈額外挑戰機會;

                       ?參與者可邀請他人參與活動,每成功邀請(參與活動)一位額外獲贈2分的激勵分,最高可獲贈10分,同時獲贈一次重新挑戰機會(最多額外獲贈2次重新參與機會);被邀請用戶也將獲得2分激勵分,并獲取5元維普中文期刊服務平臺論文下載劵。

                       ?順利答完全題的參與者,可以隨機抽中刊會員/充值劵小彩蛋。3.3獲獎規則?成功參與答題且未被淘汰,根據積分(包含激勵分)排行;

                        “文獻百科區”與“防疫知識區”將合并參與積分排行,以分數確定名次;

                        當積分名次相同時,以參賽總計時間評比,用時更少排行靠前。

                        4活動獎品與預算

                        4.1獎項設置

                        ①最強王者(一等獎):1名,總積分排名第1的用戶;

                        ②百科大師(二等獎):10名,總積分排名第2-第11的用戶;

                        ③知識達人(三等獎):30位,總積分排名第12-第41的用戶;

                        ④優秀獎:50位,總積分排名第42-第91的用戶;

                        ⑤凡參與本次活動用戶,將獲得中文期刊服務平臺會員訂購8折劵。

                        4.2獎品設置

                       ?一等獎1名戴爾筆記本

                        (戴爾/DELL靈越5493)

                       ?二等獎10名小米智能手表

                        (小米watchColor典雅版(智能運動男女手表心率健康監測高清大屏長續航內置小愛同學))

                       ?三等獎30名

                        小米小愛同學人工智能音箱

                       ?優秀獎50名小米臺燈

                      第19篇: 讀書活動方案

                        活動背景:

                        書籍是歷史的濃縮,是人類文明的精華。讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是人類文化傳承的通道,是人類進步的階梯。學生在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦,弘揚人類優秀文化,汲取向善向上的精神力量。以學校讀書節為載體,努力營造“書香班級”。

                        活動目標:

                        1.引導學生讀好書,與好書為伴,培養良好的讀書習慣,爭做“讀書小狀元”。

                        2.促進“向善向上”校園文化建設,為創建學習型學校而努力。

                        3.開闊學生眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,進一步樹立安小“向善向上”的學生形象。

                        活動主題:

                        我愛閱讀——以讀書為快樂伴書香而成長

                        活動準備:

                        1.學生搜集名人讀書故事、讀書名言等相關資料;

                        2.選拔小主持;

                        3.三級報告訓練;

                        4.制作媒體。

                        活動過程:

                        (一)班隊儀式

                        1.三級報告

                        2.出旗

                        3.唱《中國共產主義兒童團團歌》

                        (二)活動內容

                        主持人:林梓豪(男)曾禸云(女)

                        男:在這春光明媚的日子里,我們又迎來了一年一度的校讀書節活動。今天,我們在這里舉行“我愛閱讀”的讀書節主題班會,共同感受閱讀帶給我們的快樂。

                        女:書籍是人類寶貴的精神財富,是人類進步的階梯。讀書是我們重要的學習方式。自從讀書節活動開展以來,同學們都能積極參與,制定讀書計劃、推薦好書、制作讀書小報、書簽等等,豐富多彩的活動不僅展示了不少同學的才藝,也給我們的學習生活帶來了許多樂趣。

                        男:下面我們就請輔導員給班級里在讀書節征文、書簽制作、好書推薦、讀后感征文活動中表現出色的一些同學代表頒獎。(ppt出示)

                        (楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領獎)

                        女:讓我們給他們送上熱烈的掌聲,希望這些同學再接再厲,在今后的讀書節活動中能有更出色的表現,其它同學也要向他們學習,爭取人人成為讀書節活動中的“讀書之星”。

                        男:我覺得“讀書之星”的稱號非我莫屬啦!

                        女:這么有信心啊?

                        男:那當然啦!我最喜歡讀書了,已經讀了不少本書了,肚子里裝得可都是知識!

                        女:既然你說你讀過很多書了,那我可要出題考考你,看看你是不是真有這么厲害?

                        男:我們倆在這里比可沒意思。咱們全班一起來,看看到底誰是班里知識最豐富的同學。

                        女:好!下面就進入《寓言故事猜猜看》的游戲環節。(ppt出示游戲要求)

                        男:我們班的同學都很聰明,一下子就能猜出寓言的名字,看來平時讀書都很認真。我可不能再自以為是了,以后還是要認真多讀點書。

                        女:是啊,書讀得越多才能懂得更多!古今中外,有不少名人都是愛讀書之人,他們與書之間發生了不少故事。下面,我們就請幾位同學上來講講他所知道的關于名人讀書的小故事。(ppt出示)

                        (楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、

                        張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》)

                        男:聽了名人讀書的故事,同學們一定很有感受吧。誰來談談自己的感受?

                        (同學自由發言)

                        女:名人讀書、愛書之心切的故事的確令人感動,值得我們學習!其實,在我們身邊也有這樣愛讀書的同學。下面有請楊巖同學上臺介紹下自己的讀書故事。(楊巖《我愛閱讀》)

                        男:看著楊巖同學的眼鏡就知道你讀了不少書了,下次把你讀過的好書多推薦幾本給大家吧?(楊巖:沒問題,好書大家分享嘛!)

                        女:說到好書推薦,一定有不少同學想把自己看過的好書推薦給大家吧。

                        (請同學上臺推薦好書)(ppt出示)

                        男:同學們推薦的書真不錯啊!真想馬上能閱讀到啊!

                        女:別著急!還是先把班會主持好!

                        男:嗯,嗯!(點頭)

                        女:一本本好書是人們智慧的源泉,一篇篇美文凈化我們的靈魂。

                        男:跟好書交朋友。好書,能帶我們暢游知識的海洋。

                        女:讓我們齊誦詩歌《好書伴我們成長》(ppt出示詩歌)

                        男:不少名人志士給我們留下了不少讀書立志的名言,相信同學們也收集了不少了。下面就請同學們互贈讀書名言。(ppt出示)

                        (指名交流讀書名言)

                        女:希望同學們能在共同的勉勵下,認真讀書,讀好書,與好書交朋友,長大成為有用之材。

                        (三)輔導員講話

                        (四)退旗儀式

                        節目安排:

                        1.給讀書節活動中表現出色的同學頒獎

                        (楊巖、紀曉蕾、陳曉穎、周磊作為代表上臺領獎)

                        讀書節征文活動——楊巖

                        書簽制作活動——紀曉蕾

                        好書推薦活動——陳曉穎

                        好書閱讀活動——周磊

                        2.游戲:寓言故事猜猜看

                        規則:每小隊派1~2名隊員上臺,表演一個寓言故事。其它小隊的隊員猜寓言故事的名稱。猜對的小隊可獎一顆星。表演生動的小隊也可獎一顆星。

                        參考故事:《掩耳盜鈴》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》

                        3.名人讀書小故事交流會

                        楊巖《魯迅嚼辣椒驅寒》、侯彥彬《司馬遷忍辱著書》、

                        張錢雯《高爾基救書》、周磊《華羅庚猜書》

                        4.身邊的讀書小名人故事——楊巖《我愛閱讀》

                        5.好書推薦

                        6.詩歌《好書伴我們成長》

                        7.互贈讀書名言

                        輔導員講話:

                        通過這次主題班會,我看到了不少同學對書的喜愛,也看到不少同學懂得了讀書,讀一本好書的重要性。書是我們最好的朋友,能夠豐富我們的知識,開拓我們的眼界,我希望每個同學都能利用好時間,利用好班級的圖書角,多讀點好書,養成每天閱讀的好習慣,用知識豐富自己,能有更多的人成為“讀書小狀元”。

                      第20篇: 讀書活動方案

                        一、指導思想:

                        讀書有益于育德、勵志、啟智、明史,是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設學習型社會的時代要求。讀書對于全面落實素質教育,加強中小學生的思想道德建設,提高教育教學質量,培養中小學生的創新精神和實踐能力,具有十分重要的意義。為引導我校學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強中小學校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質,積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園,決定在我校開展首屆中小學生“閱讀節”活動。

                        本屆讀書節以“禮儀南京綠色青奧”為主題,按照“全員參與、以校為點、輻射家長”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恒”的要求,大力開展校園讀書活動。通過指導學生制定讀書計劃,培養學生讀書的習慣,提高學生的讀書能力;引導教師、學生、家長共同參與,優化校園文化環境,促進學生素質和諧發展;通過讀書活動,努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區,營造和諧的文化氛圍。

                        二、活動時間:

                        20xx年4月—10月。

                        三、活動主題:

                        禮儀南京綠色青奧

                        四、活動安排:

                        第一階段:活動策劃組織(4月)

                        1.制訂讀書節總體活動方案,向全體學生發出《龍都中學世界讀書日活動倡議書》。

                        2.掛好讀書節橫幅,做好相關宣傳展示牌。

                        3.發出讀書節活動倡議書,并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進行宣傳,營造創建書香校園的濃厚氛圍,拉開讀書節的序幕。

                        4.組織好龍都中學讀書節征文評比活動,動員各班學生投稿,并評選推薦優秀稿件全校評比。

                        5.全體家長發“龍都中學世界讀書日致家長一封信”,引導、要求家長參與到學校的讀書節當中來。

                        6.宣傳欄換一期櫥窗,介紹新書及閱讀的相關知識。

                        7.征求語文教研組,圖書館的意見,列出本屆讀書節讀書推薦目錄。

                        8.各班完成“書香人生”黑板報。

                        第二階段:開展實施(5月至9月)

                        1.5月1日之前發放致家長一封信。

                        2.各班自行設計本班讀書節方案,開展有特色的讀書活動,并在活動結束時做好總結。

                        3.各班應充分利用好早讀及課外時間,開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評論”等特色活動。

                        4.開展“好書伴我成長”學生征文、家長讀書經驗征文等作品上報參與全校評比。

                        5.開一節“尋找一本好書”主題班會,讓部分學生給全班介紹一本對自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報主題活動設計方案以及班級各項讀書活動的相關照片或影像資料。

                        6.做好學生暑假期間讀書的工作安排。

                        第三階段:總結表彰(6月至10月份階段進行)

                        1.“好書伴我成長”學生征文比賽,在全校范圍內分別評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。家長讀書經驗征文選編。

                        2.以班為單位驗收評比(評比標準參考:各班提交的讀書節活動總體方案和總結、“讀書”主題黑板報評比成績、學生參加征文篇數及質量)。

                        五、有關要求

                        1、提高認識,強化宣傳。學校要提高對開展本次讀書節活動重要意義的認識,要發揮主陣地作用,通過班會、團隊會、校會、晨會等,利用懸掛“閱讀節”宣傳標語、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、校園網以及國旗下的講話、家長學校等陣地和形式,對全體教職工、學生和家長進行宣傳教育,積極營造書香校園的良好氛圍。

                        2、凸現主體,率先垂范。要始終堅持以學生的實際需要、自我發展、自我提高為出發點和落腳點,堅持重在平時、立于終身和有益于學生育德、勵志、啟智,促進學生的創新精神和實踐能力的提升。要著重抓好“讀(閱讀)、寫(讀書征文)、講(讀書演講)、賽(讀書知識競賽)、透(讀書與課堂學習相互滲透)”五個環節,使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。學校領導是教育教學組織者、管理者,更要率先垂范,精讀、研讀、教育名著,做師生的榜樣。廣大教師要養成良好的讀書習慣,努力使讀書成為自身發展的需要、愛好和生活方式。同時要積極引導家長參與到“閱讀節”活動中來,通過讀書提高家長素質、提高家庭教育水平和能力。

                        3、分類指導,分層推進。要遵循不同年齡學生的心理、生理特點和認知規律,組織開展有針對性的活動。初一年級要側重學生的良好閱讀習慣養成,拓展學生的閱讀范圍,指導學生獨立閱讀。初二、初三年級要著重提高學生的獨立閱讀能力,拓展學生的知識面,培養學生的閱讀鑒賞能力。要堅持課內外相結合,校內外相結合,普及和提高相結合,讀與學相結合,教師推薦閱讀與學生自主閱讀相結合,單一化的閱讀和多形式的閱讀相結合,加大引導、指導和輔導力度,不斷優化校內、班級環境,增強學生閱讀情趣,使讀書活動常抓不懈,持之以恒。

                        4、整合資源,深入開展。要充分調動和發揮好教研、電教、圖書館等部門的作用,積極為讀書節活動創設有利條件和環境,圖書由學校圖書館提供,或號召老師、學生和家長自愿去新華書店購買,有條件的學校可以開展一次“校園舊圖書交易節”。要利用好節假日作好詳細的布置和安排。要及時總結,不斷積累新經驗,要明確專人負責,作好工作分工,責任到人,措施到位,確保本次閱讀節活動既轟轟烈烈,又扎實有效。

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                      《讀書活動方案集合20篇.doc》
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