讀后感大全格林童話 讀后感大全格式

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                      第一篇范文:讀后感的寫作格式和要求

                      讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內容提綱,一種是寫閱讀后的體會感想,一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用×××讀后感,也可以用讀×××有感。

                      一、要選擇自己感受最深的東西去寫,這是寫好讀后感的關鍵。

                      看完一本書或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像開雜貨鋪一樣,把自己所有的感受都一股腦地寫上去,什么都有一點,什么也不深不透,重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過,必然使文章平淡,不深刻。所以寫感受前要認真思考、分析,對自己的感想加以提煉,選擇自己感受最深的去寫。你可以抓住原作的中心思想寫,也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫,最好是突出一點,深入挖掘,寫出自己的真情實感,總之,感受越深,表達才能越真切,文章才能越感人。

                      二、要密切聯系實際,這是讀后感的重要內容。

                      寫讀后感的重點應是聯系實際發表感想。我們所說的聯系實際范圍很廣泛,可以聯系個人實際,也可以聯系社會實際,可以是歷史教訓,也可以是當前形勢,可以是童年生活,也可以是班級或家庭狀況,但最主要的是無論怎樣聯系都要突出時代精神,要有較強的時代感。

                      三、要處理好“讀”與“感”的關系,做到議論,敘述,抒情三結合。

                      讀后感是議論性較強的讀書筆記,要用切身體會,實踐經驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。因此,讀后感中既要寫“讀”,又要寫“感”,既要敘述,又必須說理。敘述是議論的基礎,議論又是敘述的深化,二者必須結合。

                      讀后感以“感”為主。要適當地引用原文,當然引用不能太多,應以自己的語言為主。在表現方法上,可用夾敘夾議的寫法,議論時應重于分析說理,事例不宜多,引用原文要簡潔。在結構上,一般在開頭概括式提示“讀”,從中引出“感”,在著重抒寫感受后,結尾又回扣“讀”。五、敘原文不要過多,要體現出一個“簡”字。

                      四、要審清題目。

                      在寫作時,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“讀”能抓住重點,“感”能寫出體會。

                      五、要選擇材料。

                      讀是寫的基礎,只有讀得認真仔細,才能深入理解文章內容,從而抓住重點,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯系點來,這個點就是文章的中心思想,就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品,寫體會時不能面面俱到,應寫自己讀后在思想上、行動上的變化,摘取其中的某一點做文章。

                      六、寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭,然后,再寫體會。

                      原文內容往往用3~4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上,切記要聯系自己的生活實際。

                      七、寫讀后感的注意事項:①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,不能脫離原文任意發揮,應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發自內心深處的感受,絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受,力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

                      第二篇范文:讀后感常見的格式

                      (1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代,以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來,并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一個“簡”字,決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內容,而是要簡述與感想有直接關系的部分,略去與感想無關的東西。

                      (2)亮明基本觀點。選擇感受最深的一點,用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”。這個觀點句表述的,就是這篇文章的中心論點。“觀點句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學,最好采用開門見山的方法,把觀點寫在篇首。

                      (3)圍繞基本內容證明觀點。這一部分要注意結合文章具體內容,不能空洞,要有具體的例子。這就要求在寫讀后感之前,你就要對內容非常地熟悉,知道那些材料能為你的觀點服務。(4)圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息,有真情實感。要做到這一點,必須善于聯系實際。這“實際”可以是個人的思想、言行、經歷,也可以是某種社會現象。聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點,為觀點服務,而不能盲目聯系、前后脫節。

                      第三篇范文:讀詹天佑有感作文500字

                      學了詹天佑這篇文章,詹天佑的精神把我深深地感動了。

                      詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務,馬上開始勘測線路。哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要經過勘測,進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說:“我們的工作首先要精密,不能有一點兒馬虎。”他親自帶著學生和工人,扛著標桿,背著經緯儀,在峭壁上定點,測繪。塞外常常狂風怒號,黃沙滿天,一不小心還有墜入深谷的危險。不管條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅持在野外工作。白天,他攀山越嶺,勘測線路,晚上,他就在油燈下繪圖,

                      鐵路經過青龍橋附近,坡度特別大。火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢,設計了一種“人”字形線路。北上的列車到了南口就用兩個火車頭,一個在前邊拉,一個在后邊推。過青龍橋,列車向東北前進,過了“人”字形線路的岔道口就倒過來,原先推的火車頭拉,原先拉的火車頭推,使列車折向西北前進。這樣一來,火車上山就容易得多了。

                      詹天佑這種前所未有的思維及妙計使每個人都為之震驚。他對祖國的苦心、勘察線路時的細心、以及特別的虛心與恒心造就了他這樣一位人才,一位杰出的愛國工程師)張鐵路的全線竣工及完美都凝聚了詹天佑一顆愛國之心,它比計劃提早兩年竣工,這件事給了藐視中國人的帝國主義者一個有力的回擊,奪回了我們中國人的尊嚴!詹天佑是我們的好榜樣,我們也要像他那樣,報效祖國、為國爭光!

                      第四篇范文:讀老人與海有感600字

                      我讀了海明威的老人與海這篇小說,老漁夫那種堅持不懈,不怕困難的品質深深地把我折服了。

                      這本書主要講了古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的,比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚的勁非常大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而在返航時不幸遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗。最終,大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人歷經一番艱辛,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

                      我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。對比自己,覺得無地自容。記得那次學校舉行運動會,我參加了800米的長跑比賽。我剛上跑道的時候,信心百倍,覺得跑道上其它班級的同學都是我的手下敗將。槍聲一響,我就奮力向前沖,兩圈都在前面領跑,把其他選手遠遠甩在后面。可是,漸漸地,我覺得力氣不支了,大口大口地喘氣,腳像踩在棉花團上一樣,輕輕飄飄的控制不住了,而且我發現有幾個同學已經后來居上超過了我,我頓時像泄了氣的皮球,腳步逐漸慢了下來,心想:已經沒有辦法追上去了,反正拿不到名次了,慢點就慢點吧M這樣,無論老師同學們怎樣給我鼓勁,我逐漸由第一跌至倒數第一了。更讓老師同學無法容忍的是,我竟然在離終點還有大約50米的地方,在老師同學的熱切期待中退出了比賽。因為懦弱,我失去了斗志,使得班級丟失了一塊寶貴的獎牌。

                      讀了這本書,對比老漁夫不畏艱險、努力奮斗的精神,我感到十分羞愧。我認識到,以后無論做任何事情,都一定要像老漁夫那樣,不能滿足于現狀,積極向上,堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。也只有這樣,我們才能獲得更大的成功和進步!

                      第五篇范文:簡愛讀后感400字

                      今天,我讀一本叫做簡·愛的書,里面的主人公簡是一個心地善良的人,簡很小的時候父母就去世了,舅母很討厭她,所以又把她送到一所女子學校,簡在那里住了八年,簡就離開了那里,簡在外面找到了一份教師的工作,可是后面喜歡上了她的主人羅切斯特,在她要和羅切斯特結婚的時,讓簡得知她已有了妻子,只不過是一個瘋子,所以簡離開了他,九年后,簡回來卻發現,他的腿不行了,眼睛看不見了,可是簡還是沒有離棄他。

                      讀了這本書后,我非常地感動,簡是一個心地善良的人,雖然她的舅母對她不好,還把她送到女子學校,可是簡沒有對生活失去希望,她在那里住了八年后,找到了自己喜歡的人,雖然他是瘸子瞎子,可是簡還是沒有痛棄他,簡的心地善良感動了我,簡的不離不棄也感動了我。

                      在日常生活中,我們也可以做一些好事,比如:為災區捐款、捐物、贈書等等,我們現在也應該保護環境為地球、為后人做貢獻。

                      記得每年我們學校都會組織學生去敬老院,為老人梳頭、洗腳、打掃衛生,使我們學會了怎樣去尊重老人,什么叫做獻愛心。

                      第六篇范文:草房子讀后感500字

                      禿鶴的光頭,紙月的書包,細馬的羊群,桑桑的鴿子,白雀的歌聲,秦大奶奶的苦艾地,水道密布的油麻地,金色的草房子,浩淼無邊的蘆葦叢,浸月寺屋檐下寂寞的風鈴聲……

                      曹文軒曾經說過:“美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可變為常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。”而草房子的美,就像鋪在房頂的茅草一樣,經久不朽。

                      這里有大河上被驅趕的鴨群游泛起的漣漪、樹林里被獵人追逐的慌張竄逃的野兔和五月的陽光下閃爍著金子般光芒的麥穗,有清冷高闊的秋冬夜空下孩子們單調而快樂的游戲,更有茅草蓋成的冬暖夏涼的金色草房子校舍。人性和成長的美就這樣在無華的敘述下展開,從容的就像油麻地的大河一樣,平淡不驚,緩緩流淌。

                      草房子里的每一個人物都是飽滿鮮活的,就算是戚小罐,白三,慧思和尚,紙月奶奶,無一不有著自己的性格與特點。小孩們夜空下的游戲,小學老師和村民、家長、學生之間的淳樸關系,小孩特有的“競爭”和“嫉妒”,在秦大奶奶、在細馬、在邱二媽、在桑桑媽媽、在溫幼菊身上的美好的真情讓人溫暖。而紙月和桑桑之間超乎友誼的關愛,蔣一輪老師和白雀互愛互慕的感情,和最后紙月的離去、白雀和蔣一輪的悲痛結局讓人不禁心底一顫,甚至抽搐,但這是真實的,同時又是凄婉的。“把一切困擾和矛盾都化解在溫和的人生的光芒之中”,這就是草房子里閃耀著的人性美。

                      第七篇范文:魯濱孫漂流記讀書筆記600字

                      魯濱孫漂流記是一部好名著,我讀了一遍又一遍,仍舍不得放手。回想魯濱孫那堅強的意志,像一把鋼鎖一樣,牢牢地扣住了我的心。我漸漸地陷入了沉思之中。

                      本故事的主人公魯濱孫,不安于父母中產階級的平凡生活,決定開船去遠航,去闖一闖世界。但不幸的事情發生了:魯濱孫在巴西的果園做生意,后來買了一艘船去做買賣,沒想到這竟是不幸的開始。他們在船上遭遇了海上暴風的襲擊,最后,只有魯濱孫活了下來,但卻漂流到了一個荒島上。在后來的28年里,魯濱孫開荒、打獵、造房子、養牲口,靠自己的力量來維持自己的一些生活需要。利用一些余下來的時間,把那兒變成了一個世外桃源,又從一些叛逆者手中把一艘船奪了回來,回到了歐洲。回到歐洲后,他變賣了自己的財產成了一名百萬富翁。

                      讀完以后,我的心情像海上波濤一樣,久久不能平靜下來。因為我被魯濱孫那種永不服輸的精神所感動,他是多么的堅強、多么的偉大,對于困難,他毫不退縮,而是勇敢面對種種到來的困難。

                      他是一個有愿望的人,他的愿望就是能去遠航。經過他的努力,他終于實現了這個愿望,終于實現了這個偉大理想。從他的言行中,我體會到,魯濱孫想要完成這個愿望,他是多么努力,有著鋼鐵一樣的意志。我也體會到了一個人生道理---個人,要想達到自己的夢想,就要努力去實現它,不管你遇到多少困難,都不能放棄這個夢想,都要努力、勇敢地向前沖,突破困難。

                      啊,魯濱孫漂流記,你真是我的好伙伴,因為,你不但讓我讀到了好看的故事,還教育了我應該如何面對生活中的困難。

                      第八篇范文:讀賣火柴的小女孩有感500字

                      我憤怒地放下那本書,望著窗外鵝毛般的大雪紛紛落在大地,我在尋找著那個賣火柴的小女孩,那個小女孩多可憐呀,我現在的生活多么幸福呀!

                      賣火柴的小女孩講述了一個小女孩光著腳走在大街上賣火柴,在一個角落下小女孩死了,走向了天堂。當小女孩擦著一根根火柴時,想起了和奶奶的幸福時刻、想起了和爸爸媽媽團圓的時刻、想起了吃不完的美食,小女孩在寒風大雪里凍死了,她死之前嘴邊還有一絲微笑。“當我讀到她到天堂”,為了救媽媽穿著單薄的衣服,光著腳和小手走在大街太感人了。我自己的生活是多么幸福,可以穿著新衣服、新鞋、手帕、可以在屋子里嬉戲玩耍,這是多么美好呀!

                      想想我自己,上學更幸福了,早上一起床就可以吃到爸爸媽媽做香噴噴的早餐,上課可以和小朋友在一個教室里學習,下課后和小朋友歡樂地玩耍。

                      有的時候,我們會經常發脾氣,因為成績沒考好就和父母鬧矛盾,因為小事就和家人好幾天不說話,因為報的補習班很多離家出走。這是我明白當時是多么不懂事。

                      外面的雪停止了,我慢慢地合上書它分分秒秒地提醒我,同時珍惜現在的生活,也要回報現在的愛。

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